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Klaus F. Maas
 mailto:kfmaas@t-online.de
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lehren und lernen
teaching and learning

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Fachdidaktik Englisch
Didaktische Analyse
Persönlichkeitsmodelle
Methodische Überlegungen
Planung
Einführungsstunde
Einsprachigkeit
Grammatikunterricht
Functions/Redemittel
Lehrstrategien
"Leistung"
Qualitätsmanagement
Unterrichtsentwurf
Unterrichtsbeobachtung
Lehrersprache
Unterrichtsanalyse
Pädagogische Hausarbeit
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Ausbildungsplan
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Inhalt


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kompetent, klar, kooperativ, kongruent, kreativ,
selbstbewußt und kompatibel



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    21st March 2009

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        Slickers
      Grammar
        "Tenses"
        "irregular verbs"
        Use of "to do"
        Questions and negations
        Future Tenses
        "if-clauses" type I+II+III
        Adverbs of Frequency
        Passive Voice 
        Relative clauses
        Reported Speech
        Present Participle
        Gerund
        Comparisons
      Redemittel
        Functions
      Learning Techniques
        Working on texts
        Listening Comprehension
        Reading Comprehension
        Taking/Making Notes
        Stating Your Opinion
        Summary Writing
        Analysing a Text
        Project Northern Ireland
        Project on BSE
        Discussing
        Interviews on pupil's jobs
      Test Yourself
        Selbstbeurteilung
        Documentation of your work
        Klassenarbeiten/Tests
        Zeugnisnoten/marks
      Feedback
        Judging the teacher
Schauen Sie 2 Minuten auf den
kleinen roten Kreis in der Mitte
des Bildes und Sie werden eine
interessante Entdeckung machen.		 "...to teach is to learn, so that
teacher and learner are
the same."
(A Course in Miracles Vol. III, p.1)
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